En la educación la narrativa ha sido uno de los recursos mayormente utilizado por los profesores principalmente en la materia de historia, esta nos permite un enlace para dar a conocer a los alumnos acontecimientos o sucesos que se encuentran en los libros de texto a través de la narrativa se pueden comunicar sucesos que favorecen la imaginación del niño.
La narrativa histórica coloca al alumno como sujeto activo y lo lleva a la comprensión espacio temporalidad llevándolo del presenta-pasado-presente. Todo esto se logra a través de un razonamiento mediante preguntas de fuentes históricas, analogías, inferencias, hipótesis y juicios sobre dicha realidad
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